学院由原中文系、艺术系和外语系三系合并而来，并于2018年由学院升级为二级学院，更名为学院。现有招生专业6个，涉及教育与体育、建筑设计、电子信息、文化艺术4个专业大类。包括学前教育专业（2012年首次招生）、英语教育专业（2003年首次招生）、小学教育（2007年恢复招生，2016年更名为小学教育）专业、美术教育专业（2014年首次招生）、动漫制作技术专业和建筑室内设计专业（2018年首次招生），其中，学前教育和小学教育专业皆为省、校两级综合改革试点专业。学院现有在校生4235人，95个教学行政班。是阜阳职业技术学院办学规模最大的院系之一。

学院现有校内专兼职教师58人，其中教授4人、副教授12人，硕士及以上研究生38人，双师型教师35人，省校两级专业带头人3人，省校两级教坛新秀6人。同时为加强专业实践教学和提升学生技能水平，历年来聘请校外企事业单位中高级专业技术人员90余人。

学院现有8个校内教育艺术类专业实训基地和11个教育类专业实训基地，新建钢琴实训室一个，新建动漫和室内图形工作室各一个，分别是舞蹈室、声乐室、琴房、书法实训室、综合画室、幼儿仿真实训室、透写实训室、微格录播室、手工实训室、陶艺实训室等。校外实习基地42个，诸如北城小学、实验小学、清河小学、莲池小学、文峰小学、阜阳市政府幼儿园、阜阳市育红幼儿园、阜阳市文峰幼儿园、阜阳市莲池幼儿园、阜阳月之篮职业培训学校、维格兰智能科技有限公司、合肥灵越文化传媒有限公司、安徽山水装饰公司阜阳分公司、阜阳同济装饰工程有限公司、安徽观云装饰工程有限公司等。

学院坚持科学发展，在人才培养模式创新和全面教学管理探索中积极实践，勇于改革，不断创新，教学育人生态环境优良。

制度为管理之本，让一切教育教学行为有章可循，制度建设的本质就是工作创新。学院始终高度重视制度建设，始终坚持以各项政策、制度，指导和规范每一项教学工作，让一切教育教学行为在方圆之内，经过几年实施，成效显著。

课程是人才培养的主阵地，课程建设直接影响着人才培养质量，深化课程改革是提高教学质量的有力抓手。目前已建有省级精品课程4项，大规模在线开放课程（MOOC）2项校级精品课程5项。

学风、系风根源在于考风，考风正，则学风正，则系风正，大力推行考试制度改革是近两年学院教学诊改的主攻方向之一。我们坚持这样一个原则：任何一场考核不放松，不留空隙，不留人情分。目前，学院无论考风、学风、系风处于历史最好水平。

挖掘专业核心技能，强化考核和拓展。实行师范生技能考核制度。所有教育类专业相继出台师范生技能考核办法，深挖专业核心技能点，将技能考核与课程挂钩，与毕业证挂钩，实行师范生技能基本功证制度。目前小教核心技能点是口语、书写、授课三项；学前教育核心技能点有五项，分别是主题简笔画、幼儿故事讲述、幼儿歌曲弹唱、歌表演和幼儿园活动设计与展示。通过技能考核，为学生指明了学习方向，有效地提升了学生学习专业技能的积极性。在教室里、实训室里练字的学生多了，弹琴的的学生多了，主动学习的学生多了。

课赛融合，以赛促教、以赛促学。大力支持各专业开展各项专业技能比赛。学院每年举行校内技能比赛平均40项，参加学生人数平均达4800人次，专业技能点实现全覆盖，学生参与面广，参与积极性高。学生在参与各类技能比赛中快速成长，实现从“不想学”到“我要学”的观念转变，反过来又促进教师要更加认真备课、认真上课。最终形成“学生真学，老师真教”的双赢局面。

学院始终把德育放在首位，提出“争当一名好老师，争做一名好学生”的行动口号。坚持把立德树人作为教师工作的根本任务，人文有一支支学高为师，身正为范的高素质教师队伍。立德树人是教育的出发点，也是教育的最终归宿。在常态化、多样化的社会实践活动中，让我们的学生不断成长，升华，培育出一批批德才兼备的好学生。

所有的教育教学成果，只能算是路边的风景，教育没有终点，永无止境。学院将一如既往，踏踏实实做教育。学院愿同你一起成长，热烈欢迎莘莘学子前来学习深造！